Война повлияла на систему школьного образования: учителя и школьники участвовали в строительстве оборонительных сооружений и работали в полях и госпиталях. Несмотря на это.

Война повлияла на систему школьного образования: учителя и школьники участвовали в строительстве оборонительных сооружений и работали в полях и госпиталях. Несмотря на это, образовательный процесс не останавливался. Перед школой стояла задача продолжать обучать детей.

В начальный период войны многие школы эвакуировались в тыл. Они располагались в неподходящих помещениях, а иногда и вовсе переоборудовались в госпитали, казармы и производственные здания. Занятия проводились в три-четыре смены, а учителя жили в школах.

На освобождаемых территориях ситуация была ещё хуже: здания разрушены, оборудование похищено или испорчено, не хватало учебников, питания и одежды. Многие учителя были призваны на фронт. Все эти проблемы требовали корректировки продолжительности учебного года и каникул, введения новых форм работы и организации образовательных заведений. Не все нововведения были успешными.

В 1944 году были введены пятибалльная система оценивания, всеобщее школьное обучение для детей старше семи лет, обязательные экзамены после 7-го и 10-го классов. С этого года по окончании 10-го класса вручался аттестат зрелости, отличникам – золотая или серебряная медаль. Обязательной частью образовательного процесса стала военная подготовка.

Для молодёжи, которая по разным причинам не посещала школу, создавались новые учебные заведения. С 1943 года в школах рабочей молодёжи начали учиться подростки, работающие на производстве, а с 1944 года – и сельская молодёжь. Для людей без образования были введены заочные образовательные заведения.

В высшей школе также происходили процессы эвакуации и перестройки работы в условиях войны. Было эвакуировано 147 институтов и университетов, многие вузы Белоруссии, Украины и Прибалтики не успели вывезти. К 1942 году 196 вузов были закрыты, а ещё 87 объединили с другими. К 1943 году их количество было восстановлено до 48% от довоенного уровня. К концу войны численность вузов была восстановлена до 96% от предвоенного уровня.

Более 30 тысяч преподавателей высшей школы отправились на фронт, оставив на рабочих местах половину сотрудников. Число студентов сократилось на 72%. Профессиональное и высшее образование боролось за сохранение предвоенного уровня, обеспечивая поддержку научного и производственного потенциала страны.